الثلاثاء 10/02/2026- اختُتمت، يوم الخميس الموافق 5 شباط 2026، فعاليات المدرسة الشتوية ضمن مشروع SEED (تطوير التعليم الريادي المستدام)، والتي نظّمتها جامعة بوليتكنك فلسطين بالتعاون مع جامعة برلين التقنية (TU Berlin) والجامعة الألمانية الأردنية (GJU)، وبدعم من الهيئة الألمانية للتبادل الأكاديمي (DAAD) ووزارة الخارجية الألمانية (AA).
وقد استمرت المدرسة الشتوية على مدار عدة أيام في حرم الجامعة الألمانية الأردنية، وشهدت مشاركة فاعلة من طلبة جامعة بوليتكنك فلسطين وطلبة الجامعة الألمانية الأردنية، ضمن برنامج تدريبي مكثف يجمع بين الجانبين الأكاديمي والعملي.
وتُعد المدرسة الشتوية برنامجًا تدريبيًا متخصصًا يهدف إلى تعميق فهم الطلبة لمفاهيم الريادة المستدامة، والابتكار، والتفكير النقدي، من خلال سلسلة من المحاضرات العلمية، إلى جانب جلسات تطبيقية تفاعلية، واستضافة خبراء ومتحدثين في مجالات الريادة المجتمعية والمستدامة، حيث عرضوا تجاربهم الملهمة في مواجهة التحديات وابتكار الحلول. وخلال البرنامج، عمل المشاركون ضمن فرق متعددة التخصصات لتطوير مبادرات ريادية تستجيب لمشكلات مجتمعية واقعية، بما يسهم في تنمية قدراتهم على التفكير التحليلي والتصميم القائم على الأثر.
وأُديرت المدرسة الشتوية من قبل فريق مشروع SEED، والذي ضم كلًا من:
الدكتورة لبنى رشيد وAnne Bamberg من جامعة برلين التقنية (TU Berlin)،
المهندس أيمن سلطان،
الأستاذ أمجد النتشة،
الأستاذة خولة المحتسب،
وميار البكري من جامعة بوليتكنك فلسطين،
حيث تولّى الفريق الإشراف الأكاديمي والتنظيمي للبرنامج، وضمان تحقيق أهدافه التعليمية والتدريبية، وتوفير بيئة تعليمية تفاعلية قائمة على تبادل الخبرات بين الطلبة والمؤطرين الأكاديميين.
كما تضمن البرنامج جلسات وورش عمل تطبيقية قدّمها كل من الأستاذ أمجد النتشة والأستاذة خولة المحتسب من جامعة بوليتكنك فلسطين، وركّزت على تنمية المهارات العملية للطلبة، وربط المعرفة الأكاديمية بالتطبيق الواقعي، وتمكين المشاركين من تحويل أفكارهم إلى مبادرات ريادية قابلة للتنفيذ.
وتخللت المدرسة الشتوية مجموعة من الأنشطة الاجتماعية التي استضافتها الجامعة الألمانية الأردنية، وهدفت إلى تعزيز التفاعل بين الطلبة، وبناء جسور التواصل والعمل الجماعي، وتبادل الخبرات الثقافية والأكاديمية بين المشاركين.
وفي اليوم الختامي، جرى توزيع شهادات المشاركة على الطلبة، وسط أجواء احتفالية عكست نجاح البرنامج وتحقيق أهدافه. كما يُمنح الطلبة الذين يستكملون تطوير مبادراتهم ويقدّمونها ضمن المعايير المطلوبة، شهادة أكاديمية تعادل مساقًا دراسيًا من ثلاث ساعات معتمدة، في إطار تعزيز فرص التعلم التطبيقي والتبادل الأكاديمي الدولي.
وتأتي هذه المدرسة الشتوية في إطار حرص جامعة بوليتكنك فلسطين على تعزيز التعاون الأكاديمي الدولي، وتوفير فرص تعليمية نوعية لطلبتها، تسهم في تطوير مهاراتهم الأكاديمية.
دائرة العلاقات العامة والإعلام
