السبت ٢٠/٦/٢٠٢٦- طبّقت كلية الطب وعلوم الصحة في جامعة بوليتكنك فلسطين، وللمرة الأولى، نظام الامتحان العملي والشفوي لطلبة السنتين الثانية والثالثة في برنامج الطب البشري، ضمن منظومة التقييم الأكاديمي المعتمدة في الكلية، في خطوة استراتيجية تعكس توجه الجامعة نحو تطوير التعليم الطبي وتعزيز جاهزية خريجيها لمتطلبات الممارسة المهنية الحديثة.
ويأتي هذا الامتحان استعدادًا لانتقال الطلبة من المرحلة الأساسية إلى المرحلة السريرية، بهدف تقييم الكفايات العلمية والمهارات العملية والسريرية، إلى جانب قياس قدرتهم على التفكير الطبي المنهجي وتحليل الحالات واتخاذ القرارات السريرية والتواصل المهني الفعّال، بما يسهم في بناء قاعدة معرفية ومهنية متينة تدعم مسيرتهم التعليمية والعملية المستقبلية.
ويُعد الامتحان محطة محورية في المسار الأكاديمي للطلبة، إذ يسهم في التحقق من جاهزيتهم للتدريب السريري والتعامل المباشر مع المرضى، بما يتوافق مع معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي في التعليم الطبي، ويعزز تكامل مخرجات التعلم مع احتياجات القطاع الصحي ومتطلبات التطور المستمر في المهن الطبية.
ونُفذ الامتحان بإشراف عميد الكلية ورؤساء الدوائر الأكاديمية، وبمشاركة أعضاء الهيئة التدريسية والأطباء المختصين، بما يضمن الدقة والموضوعية في عملية التقييم، ويعكس التزام الكلية بتطبيق أدوات تقييم حديثة ترتكز إلى الكفاءة والجدارة المهنية.
وأكدت الكلية أن اعتماد هذا النوع من الامتحانات يندرج ضمن رؤيتها الاستراتيجية الرامية إلى تطوير منظومة التعليم والتقييم الطبي ومواءمتها مع أفضل الممارسات والمعايير العالمية، بما يعزز تنافسية البرنامج الأكاديمي ويرتقي بمستوى مخرجاته، ويسهم في إعداد أطباء مؤهلين علميًا وسريريًا وقادرين على الاستجابة للتحديات الصحية الحالية والمستقبلية ودعم جهود تطوير القطاع الصحي الفلسطيني.
كما أشارت الكلية إلى أن هذه الخطوة تمثل جزءًا من مسار تطويري متكامل يستهدف تعزيز جودة التعليم الطبي وترسيخ ثقافة التميز والابتكار في التدريب والتقييم، متمنيةً لطلبتها التوفيق والنجاح في مسيرتهم الأكاديمية والمهنية.
دائرة العلاقات العامة والإعلام
